Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh<\/p>\n\n\n\n
Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 saat \nini sedang dalam tahap pengujian, dan direncanakan akan dirilis pada \nawal Agustus 2019. Terdapat beberapa pembaruan yang cukup besar pada \nversi baru ini. Berikut ini informasi terkait beberapa pembaruan yang \ndimaksud:<\/p>\n\n\n\n
Seiring pemanfaatan data Sarana dan \nPrasarana (Sarpras) untuk program pendidikan, kebutuhan informasi \nSarpras semakin berkembang. Pembaruan data Sarpras diharapkan dapat \nmendukung evaluasi dan perumusan kebijakan serta transaksional yang \nmenggunakan data Sarpras. Pembaruan pada data Sarpras ini paling \nsignifikan. Data Sarpras akan lebih dirinci dan dibagi dalam tiga \nsubmenu, yaitu:<\/p>\n\n\n\n 1. Tanah & bangunan<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pendataan Sarpras \nyang sebelumnya mendata ruangan-ruangan yang ada di sekolah kini akan \nlebih berkembang. Sekolah diharapkan dapat memberikan informasi tambahan\n berupa data tanah serta bangunan yang digunakan oleh ruangan tersebut.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Tanah<\/strong><\/p>\n\n\n\n Data tanah yang \nsebelumya ada pada menu sekolah, kini akan berpindah pada menu Sarpras. \nSelain data luas tanah yang telah diisi sebelumnya, informasi terkait \ntanah diharapkan dapat memuat ukuran serta dokumen kepemilikan.<\/p>\n\n\n\n Data bangunan akan \ndikelompokkan berdasarkan lokasi tanah. Pada data bangunan diharapkan \ndapat memuat informasi jumlah lantai pada sebuah bangunan, kepemilikan, \nserta ukuran setiap komponen bangunan.<\/p>\n\n\n\n Menu Ruang memuat \ndata prasarana pada aplikasi versi sebelumnya. Pada menu ruang data akan\n dikelompokkan menjadi beberapa ruang utama dan ruang penunjang. Data \nruang akan terhubung dengan data bangunan, dimana diharapkan akan \ndiketahui jumlah ruangan pada sebuah bangunan. Selain informasi kondisi \nruang, informasi tambahan yang diharapkan diisi dari sekolah adalah \nukuran dari setiap komponen bangunan.<\/p>\n\n\n\n 3. Alat, Angkutan dan Buku<\/strong><\/p>\n\n\n\n Menu ini berisi data sarana yang dikelompokkan menjadi 3 komponen utama yaitu:<\/p>\n\n\n\n \u2022 Alat<\/strong><\/p>\n\n\n\n Menu alat berisi \ndata peralatan pendidikan yang berada pada setiap ruang. Data ini \ndikelompokkan berdasarkan jenis alat dan diharapkan diketahui berapa \njumlah dan kondisi alat di setiap ruang.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Angkutan<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pembaruan data \nsarana salah satunya yaitu pendataan data angkutan. Data angkutan berisi\n data kendaraan-kendaraan yang digunakan untuk operasional sekolah. \nInformasi yang diminta adalah berupa jenis angkutan serta kepemilikan \ndan dokumen kendaraan.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Buku<\/strong><\/p>\n\n\n\n Referensi buku baik \njenis buku teks dan buku non-teks semakin diperkaya. Sekolah diharapkan \ndapat mengisi dengan lengkap informasi buku, jumlah, status kelaikan \nserta lokasi buku berada.<\/p>\n\n\n\n B. PESERTA DIDIK<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pembaruan selanjutnya pada menu Peserta \nDidik, yaitu ada penambahan atribut baru dan mengingatkan kembali \ninformasi terkait prosedur mutasi dan kelulusan.<\/p>\n\n\n\n 1. Nomor Kartu Keluarga (KK)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sekolah untuk segera melakukan sosialisasi agar peserta didik mempersiapkan data Nomor Kartu Keluarga (KK).<\/p>\n\n\n\n 2. Peserta Didik Tidak Lulus<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sesuai informasi \nsebelumnya bahwa proses kelulusan untuk peserta didik tingkat akhir, \nyaitu kelas 6, 9 dan 12 akan dilakukan oleh Admin Dapodik Pusat secara \notomatis oleh sistem. Bagi peserta didik yang tidak lulus, prosedur yang\n harus dilakukan oleh sekolah yaitu berkoordinasi dengan Dinas \nPendidikan untuk membatalkan status kelulusan data peserta didik yang \ntidak lulus tersebut melalui Manajemen Dapodikdasmen untuk Dinas \nPendidikan.<\/p>\n\n\n\n 3. Peserta Didik Mutasi<\/strong><\/p>\n\n\n\n Untuk peserta didik \nyang mutasi ke sekolah lain pada semester 1 Tahun Ajaran 2019\/2020 ini, \nproses mutasi pada Dapodik dilakukan setelah Aplikasi Dapodikdasmen \nversi 2020 dirilis dan sudah melakukan sinkronisasi dengan versi baru \ntersebut. Hal ini dilakukan untuk memudahkan proses pemetaan siswa \nmutasi ke dalam rombel.<\/p>\n\n\n\n C. GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (GTK)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pembaruan selanjutnya adalah pada menu GTK, yaitu adanya penambahan atribut baru berupa:<\/p>\n\n\n\n 1. Nomor Kartu Keluarga (KK)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sekolah untuk segera melakukan sosialisasi agar GTK mempersiapkan data Nomor Kartu Keluarga (KK).<\/p>\n\n\n\n 2. Nomor Unik Kepala Sekolah (NUKS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Penambahan atribut \nnomor KK dan NUKS ini dilakukan untuk mengakomodasikan kebutuhan para \npemangku kepentingan untuk melakukan evaluasi, pembinaan GTK serta \nperumusan kebijakan serta mendukung transaksional GTK berbasis data \nDapodik.<\/p>\n\n\n\n Demikian informasi yang kami sampaikan. Setiap\n satuan pendidikan diharapkan dapat menyiapkan dokumen-dokumen dan data \nyang dibutuhkan untuk selanjutnya diinput oleh petugas pendataan untuk \nkelancaran proses pendataan<\/strong>. Atas perhatian dan kerjasama Bapak\/Ibu serta teman-teman operator sekalian, kami ucapkan terima kasih. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 saat ini sedang dalam tahap pengujian, dan direncanakan akan dirilis pada awal Agustus 2019. Terdapat beberapa pembaruan yang cukup besar pada versi baru ini. Berikut ini informasi terkait beberapa pembaruan yang dimaksud: A. SARANA PRASARANA Seiring pemanfaatan data Sarana dan Prasarana (Sarpras) untuk program pendidikan, kebutuhan informasi Sarpras semakin berkembang. Pembaruan data Sarpras diharapkan dapat mendukung evaluasi dan perumusan kebijakan serta transaksional yang menggunakan data Sarpras. Pembaruan pada data Sarpras ini paling signifikan. Data Sarpras akan lebih dirinci dan dibagi dalam tiga submenu, yaitu: 1. Tanah & bangunan Pendataan Sarpras yang sebelumnya mendata ruangan-ruangan yang ada di sekolah kini akan lebih berkembang. Sekolah diharapkan dapat memberikan informasi tambahan berupa data tanah serta bangunan yang digunakan oleh ruangan tersebut. \u2022 Tanah Data tanah yang sebelumya ada pada menu sekolah, kini akan berpindah pada menu Sarpras. Selain data luas tanah yang telah diisi sebelumnya, informasi terkait tanah diharapkan dapat memuat ukuran serta dokumen kepemilikan. \u2022 Bangunan Data bangunan akan dikelompokkan berdasarkan lokasi tanah. Pada data bangunan diharapkan dapat memuat informasi jumlah lantai pada sebuah bangunan, kepemilikan, serta ukuran setiap komponen bangunan. 2. Ruang Menu Ruang memuat data prasarana pada aplikasi versi sebelumnya. Pada menu ruang data akan dikelompokkan menjadi beberapa ruang utama dan ruang penunjang. Data ruang akan terhubung dengan data bangunan, dimana diharapkan akan diketahui jumlah ruangan pada sebuah bangunan. Selain informasi kondisi ruang, informasi tambahan yang diharapkan diisi dari sekolah adalah ukuran dari setiap komponen bangunan. 3. Alat, Angkutan dan Buku Menu ini berisi data sarana yang dikelompokkan menjadi 3 komponen utama yaitu: \u2022 Alat Menu alat berisi data peralatan pendidikan yang berada pada setiap ruang. Data ini dikelompokkan berdasarkan jenis alat dan diharapkan diketahui berapa jumlah dan kondisi alat di setiap ruang. \u2022 Angkutan Pembaruan data sarana salah satunya yaitu pendataan data angkutan. Data angkutan berisi data kendaraan-kendaraan yang digunakan untuk operasional sekolah. Informasi yang diminta adalah berupa jenis angkutan serta kepemilikan dan dokumen kendaraan. \u2022 Buku Referensi buku baik jenis buku teks dan buku non-teks semakin diperkaya. Sekolah diharapkan dapat mengisi dengan lengkap informasi buku, jumlah, status kelaikan serta lokasi buku berada. B. PESERTA DIDIK Pembaruan selanjutnya pada menu Peserta Didik, yaitu ada penambahan atribut baru dan mengingatkan kembali informasi terkait prosedur mutasi dan kelulusan. 1. Nomor Kartu Keluarga (KK) Sekolah untuk segera melakukan sosialisasi agar peserta didik mempersiapkan data Nomor Kartu Keluarga (KK). 2. Peserta Didik Tidak Lulus Sesuai informasi sebelumnya bahwa proses kelulusan untuk peserta didik tingkat akhir, yaitu kelas 6, 9 dan 12 akan dilakukan oleh Admin Dapodik Pusat secara otomatis oleh sistem. Bagi peserta didik yang tidak lulus, prosedur yang harus dilakukan oleh sekolah yaitu berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan untuk membatalkan status kelulusan data peserta didik yang tidak lulus tersebut melalui Manajemen Dapodikdasmen untuk Dinas Pendidikan. 3. Peserta Didik Mutasi Untuk peserta didik yang mutasi ke sekolah lain pada semester 1 Tahun Ajaran 2019\/2020 ini, proses mutasi pada Dapodik dilakukan setelah Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020 dirilis dan sudah melakukan sinkronisasi dengan versi baru tersebut. Hal ini dilakukan untuk memudahkan proses pemetaan siswa mutasi ke dalam rombel. C. GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (GTK) Pembaruan selanjutnya adalah pada menu GTK, yaitu adanya penambahan atribut baru berupa: 1. Nomor Kartu Keluarga (KK) Sekolah untuk segera melakukan sosialisasi agar GTK mempersiapkan data Nomor Kartu Keluarga (KK). 2. Nomor Unik Kepala Sekolah (NUKS) Penambahan atribut nomor KK dan NUKS ini dilakukan untuk mengakomodasikan kebutuhan para pemangku kepentingan untuk melakukan evaluasi, pembinaan GTK serta perumusan kebijakan serta mendukung transaksional GTK berbasis data Dapodik. Demikian informasi yang kami sampaikan. Setiap satuan pendidikan diharapkan dapat menyiapkan dokumen-dokumen dan data yang dibutuhkan untuk selanjutnya diinput oleh petugas pendataan untuk kelancaran proses pendataan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak\/Ibu serta teman-teman operator sekalian, kami ucapkan terima kasih. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam Satu Data,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2150","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-it-sd-muh-kriyan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2150"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2151,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2150\/revisions\/2151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sdmuhkriyan.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
A. SARANA PRASARANA<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u2022 Bangunan<\/strong><\/p>\n\n\n\n
2. Ruang<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
<\/p>\n\n\n\n
Salam Satu Data,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"